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刘 黎 如何尊重学生
浏览:次 时间:2015-04-22

 ,男,武汉育才美术高中政治教师、现高一(6)班班主任、校教工团书记,国家级心理咨询师(二级)、武汉市和江岸区德育学会会员。
曾获江岸区优秀共产党员、江岸区青年建功青年明星、江岸区青年突击手、校优秀班主任、校优秀青年教师。

如何尊重学生


每一个人都有其自身的价值和尊重,师生之间是一种平等的,相互尊重的关系,尊重学生就能发扬他们身上积极美好的东西,就能让他们体会到教师的爱,他们就客观接受教育。
    尊重学生,既是一切教育的前提,又是教育基本方法和途径,没有尊重就没有爱,就没有教育,教师要真正做到尊重学生,公平对待学生,我认为应该做到    

1.要尊重学生的人格  

2.要欣赏学生他特有的个性

3.要宽容鼓励学生

4.对待学生要公平

5.要虚心向学生学习
    由于每个学生性格,气质等不同,这就需要教师花更多的耐心,细心,爱心去了解他们。原毕业的我班有个学生叫李杨,天资聪颖,但不用在学习上,而是专门想鬼点子,古灵精怪总是在课堂上趁老师不注意是搞小动作,但老师转过身来看他时,他却坐得端端正正,为了有针对性的做工作,我决定先去深入到他家做家访,行动在悄然中进行,平时一边与他指导其文化的学习,一边与他交流讨论生活,在路上遇到他,我回有意识的先向他问好,只要他学习有一点进步及时给予表扬鼓励,他生病时我回给他买药……让他处处感到老师关心他,为此,我不厌其烦的找他谈心,做他的思想工作,在有一次谈心的过程中他对我说出了心里话:“老师其实我也想很认真的读书,也经常告诉自己一定要认真读书,但不知道为什么,就是管不住自己,我好着急”,你有这个想法就好了,老师来帮你想办法,每天给自己定一个目标,不过你必须按我的方法去做,才能取得较好的成绩,他马上就答应了,通过半学期的努力,他上课开始认真起来,作业也能按时上交,各科的老师都会表扬他,他的学习成绩也得了迅速提高,我一直对他的态度,纪律进行改正,通过一年的努力,终于取得了令人可喜的成果,李杨同学由“捣蛋鬼”转变成了班干部,由后进生转变为了先进生,所以说:“要针对不同学生的天赋特点,尊重学生,多一些耐心,细心,爱心才能选拔人才。
    高尔基:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,谁爱孩子,才能教育好孩子,爱是教师必须具备的,美德,也是教师的天职,能够得到教师的关爱,是每个学生最起码的心里需要,师爱对学生来说,是一种鞭策,对学生的成长和进步有很大的推动作用,也是教师职业道德的必然要求”

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